O QUE É BIORREMEDIAÇÃO?

É o ato de remediar áreas degradadas, tanto águas como solo, com a utilização de microrganismos ou seus componentes na recuperação. Provoca a extração de compostos voláteis dos seres utilizados para oxidar lentamente os poluentes atuantes nas áreas infectadas. A Biorremediação pode ser empregada para atacar contaminantes específicos no solo e águas subterrâneas, tais como a degradação de hidrocarbonetos do petróleo e compostos orgânicos clorados (como o DDT) pelas bactérias.

O processo se dá pelo fato de microrganismos substratos orgânicos e inorgânicos, como exemplo o carbono como fonte de alimentação. Desta forma, convertendo os contaminantes em água. Por ser um processo natural, promove um tratamento adequado ao meio, seu custo é relativamente baixo quando comparado à outras alternativas de tratamento de resíduos sólidos além de incrementarem a velocidade do processo de natural degradação.

A biorremediação in situ no tratamento de solos oferece a vantagem de não ser necessária a remoção e o transporte do material contaminado, ou seja, permite o tratamento de grandes áreas e tem custo menor. Porém exige maior tempo de tratamento e apresenta menor flexibilidade para o tratamento de grande número de contaminantes e tipos de solo.A biorremediação ex situ é indicada nos casos em que há risco de alastramento da contaminação e quando não é possível o tratamento no local, por exemplo, dificuldade de acesso ao local.

Dentre alguns exemplos da utilização da biorremediação temos: liberação de petróleo no mar ou em rios, vazamento em postos de combustíveis que atingiram o lençol freático, contaminação das águas e do solo por substâncias tóxicas, ocorrência de esgoto e de lixões.

Exemplos de biorremediação em diversas áreas.

BIBLIOGRAFIA:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Biorremedia%C3%A7%C3%A3o

http://www.uenf.br/uenf/centros/cct/qambiental/ef_biorremediacao.html

http://biorremediacao-sustentabilidade.blogspot.com.br/2010/12/biorremediacao-de-solos.html

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-46702010000300002&script=sci_arttext

http://www.brasilescola.com/biologia/biorremediacao.htm

http://blogcomciencia.blogspot.com.br/

 

O QUE É A OSMOSE REVERSA?

A osmose é um fenômeno encontrado na natureza, que consiste na difusão entre duas soluções de 
concentrações salinas diferentes, através de uma membrana semipermeável. A passagem da água pura, através da membrana semipermeável, provoca um aumento no volume da água salinizada este efeito é decorrente da pressão exercida sobre a membrana no lado da água salinizada.

Na osmose reversa, o fluxo de água no sistema é invertido. A água salina é pressurizada além da pressão natural e bombeada através da membrana que se comporta-se como uma peneira, rejeitando  quase todas as moléculas dissolvidas e permitindo somente a passagem de água pura. A osmose reversa tem a capacidade de separar a água de seus contaminantes que estão dissolvidos.

Fluxograma de um sistema de osmose reversa.

A quantidade de pressão aplicada externamente deve ser maior do que a pressão natural para manter os íons e outras impurezas dentro da água. Esse sistema é usado por pessoas que não têm acesso à água potável tratada.


BIBLIOGRAFIA:

http://www.kurita.com.br/adm/download/Osmose_Reversa.pdf

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/dessalinizacao-da-agua/dessalinizacao-da-agua-5.php

http://www.manutencaoesuprimentos.com.br/conteudo/4545-sistema-de-tratamento-de-agua-por-osmose-reversa/

O QUE É UM PLANO DE MANEJO?

É um projeto dinâmico que determina o limite de uma unidade de conservação propondo seu desenvolvimento físico, de acordo com suas finalidades. É um documento técnico na qual tem como fundamento os objetivos gerais de uma Unidade de Conservação, estabelece o seu zoneamento e as normas que devem presidir o uso da área e o manejo dos recursos naturais.

De acordo com a lei 9985/00, Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC).O Plano de Manejo poderá dispor sobre as atividades de liberação planejada e cultivo de organismos geneticamente modificados nas Áreas de Proteção Ambiental e nas zonas de amortecimento das demais categorias de unidade de conservação.

METODOLOGIA DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE MANEJO:

Fase 1 - Nesta fase, iniciam-se ações visando conhecer e minimizar impactos, além de fortalecer a proteção da Unidade e sua integração com as comunidades vizinhas.

Fase 2 -Este é o momento de aprofundar o conhecimento, iniciar ações de proteção da diversidade biológica da UC e incentivar alternativas de desenvolvimento das áreas vizinhas.

Fase 3 - Nesta fase, continuam as ações visando ampliar o conhecimento sobre a realidade da UC e iniciam-se ações específicas de manejo dos recursos naturais, assegurando sua evolução e proteção.

Uma das ferramentas mais importantes do plano de manejo é o zoneamento da UC, que a organiza espacialmente em zonas sob diferentes graus de proteção e regras de uso. O plano de manejo também inclui medidas para promover a integração da UC à vida econômica e social das comunidades vizinhas.

BIBLIOGRAFIA:

http://www.recanta.org.br/plano_de_manejo_ibama.html
http://www.icmbio.gov.br/portal/biodiversidade/unidades-de-conservacao/planos-de-manejo.html
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9985.htm
http://www.mma.gov.br/areas-protegidas/unidades-de-conservacao/plano-de-manejo

O QUE SÃO RESÍDUOS DE CLASSE?

São resíduos nos estados sólido e semissólido, que resultam de atividades de origem industrial, doméstica, hospitalar, comercial, etc. Cujas características tornem inviável seu lançamento na rede pública de esgotos ou corpos d´água.


Os resíduos são classificados, de acordo com a NBR 10.004/04, como:


- Resíduos Classe I – Perigosos


- Resíduos Classe II – Não Perigosos


- Resíduos Classe II A – Não Inertes


- Resíduos Classe II B – Inertes.

Fluxograma da classificação de resíduos.

COMO DEFINIR UM RESÍDUO DE CLASSE?

• Periculosidade de um resíduo: Característica apresentada  em função de suas propriedades físicas, químicas ou infecto-contagiosas. Pode apresentar risco à saúde pública ou riscos ao meio ambiente, quando o resíduo for gerenciado de forma inadequada. 
• Toxicidade: Propriedade o agente possui de provocar um efeito em conseqüência de sua interação com o organismo.  
• Agente tóxico:  Qualquer substância ou mistura cuja inalação, ingestão ou absorção que tenha um efeito adverso no organismo. 
• Toxicidade aguda: Propriedade potencial que o agente tóxico possui de provocar um efeito adverso  após exposição a uma única dose. 
• Agente mutagênico: Qualquer substância, mistura, agente físico ou biológico cuja absorção possa elevar as taxas espontâneas de danos ao material genético 
• Agente carcinogênico: Substâncias, misturas, agentes físicos ou biológicos cuja absorção possa desenvolver câncer ou aumentar sua freqüência. 
• Agente ecotóxico: Substâncias ou misturas que apresentem ou possam apresentar riscos para um ou vários compartimentos ambientais.

CLASSIFICAÇÃO DOS RESÍDUOS:

•  Resíduos de classe 1: podem ser inflamáveis, corrosivos, reativos, tóxicos e patógenos.
•  Resíduos de classe 2: São resíduos provenientes de restaurantes, recicláveis, borracha 
•  Resíduos de classe 2A: São resíduos que apresentam biodegradabilidade ou solubilidade em água
•  Resíduos de classe 2B: Qualquer resíduos que submetidos a um contato com água destilada ou desionizada, à temperatura ambiente, não tiverem nenhum de seus constituintes solubilizados ou seja são resíduos que permaneceram com a sua propriedade mesmo em contato com a água destilada.

 

Origem	Possíveis Classes	Responsável
Domiciliar	2,2A	Prefeitura
Comercial	2,2A	Prefeitura
Industrial	1,2,2A	Gerador do resíduo
Público	2,2A	Prefeitura
Serviços de Saúde	1,2,2A,2B	Gerador do resíduo
Portos, aeroportos e terminais ferroviários	1,2,2A,2B	Gerador de resíduo
Agrícola	1,2,2A	Gerador de resíduo
Entulho	2A,2B	Gerador de resíduo

BIBLIOGRAFIA:

http://www2.portoalegre.rs.gov.br/smam/default.php?p_secao=172

http://www.cimm.com.br/portal/material_didatico/3668-residuos-solidos-industriais

http://www.aslaa.com.br/legislacoes/NBR%20n%2010004-2004.pdf

http://www.santaceciliaresiduos.com.br/residuos_classificacao_riscos.html
http://candeeirodastrilhas.wordpress.com/2010/04/05/classes-dos-residuos/

RESPONSABILIDADE OBJETIVA

É um termo presente na área do direito onde diz que o autor do ato tem obrigação de reparar o dano, independentemente de culpa, nos casos especificados em lei, ou quando a atividade normalmente desenvolvida implicar em dano.


A lei 6938/81 sobre a Politica Nacional do Meio Ambiente se refere a algumas penalidades através da responsabilidade objetiva.


Art.14:
II - à perda ou restrição de incentivos e benefícios fiscais concedidos pelo Poder Público; 

III - à perda ou suspensão de participação em linhas de financiamento em estabelecimentos oficiais de crédito; 

IV - à suspensão de sua atividade. 


§ 1º - Sem obstar a aplicação das penalidades previstas neste artigo, é o poluidor obrigado, independentemente da existência de culpa, a indenizar ou reparar os danos causados ao meio ambiente e a terceiros, afetados por sua atividade. O Ministério Público da União e dos Estados terá legitimidade para propor ação de responsabilidade civil e criminal, por danos causados ao meio ambiente. 

§ 2º - No caso de omissão da autoridade estadual ou municipal, caberá ao Secretário do Meio Ambiente a aplicação das penalidades pecuniárias previstas neste artigo. 


Apesar de estar na lei, a responsabilidade objetiva ainda é muito discutida. Mesmo implicando em dano ao ambiente esse termo não esta bem definido abrindo brechas para o poluidor não responder ao reparo ambiental.


BIBLIOGRAFIA:

http://www.bvambientebf.uerj.br/arquivos/edu_ambiental/popups/lei_federal.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Responsabilidade_objetiva

O QUE SÃO ÁGUAS CINZAS?

É qualquer água residual a partir de processos domésticos que corresponde a 50 a 80% de esgoto residencial. Água usada em louças, banhos, pias, lavanderia pode  ser  usada  para  várias  coisas,  especialmente
irrigação de terrenos.


A água proveniente de sanitários é chamada de água negra pela quantidade e composição dos seus produtos químicos e contaminantes biológicos e por isso é mais difícil de ser reciclada. Com o uso frequente de água potável para o processo de irrigação estão sendo elaborados estudos que permitem utilizar as águas residuais para economizar o recurso. No entanto, há preocupação com potenciais para a saúde e os riscos ambientais que demandam tais intensivos sistemas de tratamento para reutilização legal de água cinza de que o custo comercial é maior que o da água doce. 


Benefícios de utilizar as águas cinzas:

• Diminui o uso de água tratada
•  O tratamento de água cinza é altamente eficiente
• Pode  ser  construída  em  áreas  inadequadas  para  o  tratamento
• convencional
• Menos uso de energia e produtos químicos
• Recupera o lençol freático
•  Ajuda no crescimento de plantas
• evita a poluição de águas superficiais e subterrâneas

Como reciclar as águas cinzas?

BIBLIOGRAFIA:

http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81gua_cinza

http://www.aipan.org.br/biblio/aguas-cinzas.pdf

http://www.arq.ufsc.br/arq5661/trabalhos_2003-2/arquitetura_dos_dejetos/arquitetura_dejetos.htm

O QUE É BIOPROSPECÇÃO?

É um método ou uma forma de localizar, avaliar e explorar a diversidade de vida existente em determinado local legalmente. Seu objetivo principal é a busca de recursos genéticos e bioquímicos para fins comerciais tendo sempre como objetivo a conservação para que não se esgote o recurso almejado.


Podemos destacar algumas de suas vantagens que seriam: propiciar conhecimento da biodiversidade, fornecer substâncias importantes ao homem, favorecer o crescimento econômico, gerar empregos, fazer um fundo para a conservação da área e melhorar o nível cientifico e o nível de vida do país com a utilização correta dos recursos naturais.

Não devemos confundir a bioprospecção com a biopirataria pois os recursos utilizados na forma econômica são legais enquanto na biopirataria os recursos são levados para outros países e patenteados sem o reconhecimento do governo.

Para saber um pouco mais sobre a bioprospecção esse link abaixo explica de forma clara:

http://www.rbma.org.br/rbma/pdf/Caderno_17.pdf

BIBLIOGRAFIA:

http://jus.com.br/revista/texto/1859/bioprospeccao-consideracoes-gerais

http://www.ufrgs.br/comunicacaosocial/jornaldauniversidade/120/pagina4.htm

SALTO DAS SETE QUEDAS

O salto das sete quedas localizado em Guaíra era a maior cachoeira do mundo em volume d’água que desapareceu quando foi criada a usina de Itaipu. Composta por 19 quedas separadas em sete quedas era o principal ponto turístico de Guaíra sendo tão importante quanto às cataratas do Iguaçu.

Foi no ano de 1982 no regime do presidente João Batista Figueiredo onde começou a construção da usina hidrelétrica de Itaipu na qual ouve um grande número de visitas para se despedir dos últimos dias de quedas d’água. No dia 17 de janeiro do mesmo ano ouve a queda de uma ponte de umas das cachoeiras aonde 32 pessoas morreram.

No dia 13 de outubro ouve o fechamento das comportas e o das águas para a construção do lago de Itaipu. Mesmo com protestos realizados no local o presidente Figueiredo disse que nada podia fazer e que a construção da usina era mais importante.

A inundação levou apenas 14 dias para a formação do lago e hoje a represa da usina de Itaipu tem mais de 220 metros de profundidade. Quando o nível d’água da usina esta em baixa ainda é possível ver alguns resquícios das cachoeiras. O salto das sete quedas era o principal ponto turístico de visita de estrangeiros.

Antes da  lei 9985/00 chamada lei do SNUC  - Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza  não era previsto a proteção de uma unidade de conservação por esse motivo e pela ganância dos homens o salto das sete quedas foi destruído para a construção de Itaipu. Resta agora só preservar as unidades de conservação restante para que não tenham o mesmo fim.

BIBLIOGRAFIA:

http://akipranos.blogspot.com.br/2010/08/sete-quedas-um-crime-em-nome-do.html

http://pt.wikipedia.org/wiki/Salto_de_Sete_Quedas

http://blogs.estadao.com.br/cidades/antigas-fotos-de-sete-quedas-revelam-a-natureza-que-o-brasil-perdeu/

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9985.htm

LAGO E LAGOA

É uma depressão natural na superfície da Terra que contém uma quantidade variável de água. Essa água pode vir da chuva, de uma nascente local, ou de curso de água. O lago se difere dos rios pelo tempo de permanência da água e de outras substancias que por ela são carregadas, além de ser utilizada por finalidades culturais e recreativas.


Dentre suas funções no ecossistema temos que os lagos são responsáveis por regular os fluxos das enchentes, disponibilizar alimentos e águas para organismos terceiros, além de sustentar uma grande biodiversidade em seu interior e nos arredores.


De acordo com o geógrafo Mario de Biasi da Universidade de São Paulo (USP) "Os lagos geralmente são resultados de transformações em larga escala do relevo terrestre" os lagos podem ter origem em diversos meios dentre eles o lento deslocamento das geleiras que deram origens a grandes depressões no relevo, elevação de montanhas e até mesmo se originaram em vulcões intemperizados. 

Lago Di Gardi - Itália

A lagoa é um lago de tamanho reduzido, porém não tem como diferir pois um lago pode ter tamanhos reduzidos (em metros) até tamanhos gigantescos ( em milhares de quilômetros). A lagoa é um fenômeno localizado onde parte da água de um fluxo é drenada e concentrada em um só local, também pode ser formada pela chuva.

Lagoa da Precabura - Fortaleza - CE

Os lagos e lagoas são também alvo de grande contaminação como o aumento da salinidade da água, alterações de temperatura e contaminação por componentes químicos de origem industrial e na agricultura causando danos aos animais e plantas que utilizam-se dessas águas. 

Como os lagos podem ser utilizados para fins recreativos é muito perigoso o contato com essas águas contaminadas principalmente por excessos de nutrientes principalmente crianças e animais. 

BIBLIOGRAFIA:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Lago

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qual-e-a-diferenca-entre-um-lago-e-uma-lagoa

http://ilviaggio1972.blogspot.com.br/2011/01/lenda-do-nome-lago-di-garda.html

http://inventarioambientalfortaleza.blogspot.com.br/2010/10/lagoa-da-precabura.html

Curso cuidando das águas - Agência Nacional de Águas (ANA)

RIOS E CÓRREGOS

Conceito de rio:


 É um curso de água que corre naturalmente de uma área mais alta para uma mais baixa do relevo. A formação do rio se dá pela chuva que é absorvida pelo solo e lá se acumula formando o lençol freático.Quando o lençol freático se aflora dá origem a nascente de um rio. Os rios podem se formar também pelo degelo de picos montanhosos por onde a água corre até dá origem ao rio.


Os rios podem apresentar duas características:

• Perene: que não seca mesmo na época de estiagem e seca.
• intermitentes: rios que secam no período de seca

A importância dos rios é muito grande para o desenvolvimento econômico ,pois é responsável pelos transportes fluviais de cargas por onde o meio terrestre não consegue passar, também é responsável pela geração de 20% da energia mundial, mais de 50% do abastecimento de água potável correndo em média 2000km³, também abrange grande parte da biodiversidade em sua margem na qual tem extrema influência na vida que lá sustenta.

Rio das Velhas - MG

Conceito de córrego:

É um corpo de água corrente de pequeno porte de extrema importância, pois representam o inicio de um rio  e determinam seu fluxo d'água. Captam e drenam as águas da chuva e das nascentes o que é de vital importância para a formação dos rios.

Córrego do Boi - noroeste paulista

Impacto sobres os rios e os córregos:

Apesar da humanidade ser altamente dependente desses fluxos de água as atividades humanas vem degradando as águas provocando danos quantitativos e qualitativos levando a extinção de várias espécies dependentes de seus recursos.

A alteração dos fluxos dos rios e córregos se dá pela atividade agrícola através do uso de agrotóxicos, escoamento de resíduos domésticos e industriais, barragens e contenções dentre outros. A interrupção desses fluxos prejudicam o transporte dos sedimentos consequentemente a qualidade das águas e prejudicando a saúde dos ecossistemas.

É preciso educar não só a população que depende do rio, mas também educar proprietários de industrias e exploração de recursos para fazer um estudo prévio da área para causar o minimo de impacto possível ao ecossistema presente.

BIBLIOGRAFIA:

http://www.brasilescola.com/geografia/rios.htm

http://guiaecologico.wordpress.com/2010/10/27/o-rio-e-vida-agua-e-vida-estamos-acabando-com-nossa-fonte-de-vida/

http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3rrego

http://irrigacao.blogspot.com.br/2009/11/corregos-sistema-aquatico-dinamico.html

Curso cuidando das águas - Agência nacional de águas (ANA)